<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="wordpress/2.0.4" -->
<rss version="2.0" 
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/">
<channel>
	<title>Comments on: Kan kontrol og 2.0 leve side om side?</title>
	<link>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18</link>
	<description></description>
	<pubDate>Tue, 07 Sep 2010 21:57:19 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.0.4</generator>

	<item>
		<title>by: life insurance company reliastar service</title>
		<link>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-34103</link>
		<pubDate>Wed, 07 Jan 2009 19:57:27 +0000</pubDate>
		<guid>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-34103</guid>
					<description>minot company life reliastar insurance &lt;a href="http://www.mylot.com/Dewayne6932" rel="nofollow"&gt;life insurance company reliastar service&lt;/a&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>minot company life reliastar insurance <a href="http://www.mylot.com/Dewayne6932" rel="nofollow">life insurance company reliastar service</a>
</p>
]]></content:encoded>
				</item>
	<item>
		<title>by: kader</title>
		<link>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-33829</link>
		<pubDate>Tue, 09 Dec 2008 12:56:06 +0000</pubDate>
		<guid>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-33829</guid>
					<description>slt</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>slt
</p>
]]></content:encoded>
				</item>
	<item>
		<title>by: used hcl tramadol</title>
		<link>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-32352</link>
		<pubDate>Sat, 26 Jul 2008 12:23:50 +0000</pubDate>
		<guid>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-32352</guid>
					<description>tramadol hcl treat &lt;a href="http://freeiq.com/sophia58?fullbio=1" rel="nofollow"&gt;used hcl tramadol&lt;/a&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>tramadol hcl treat <a href="http://freeiq.com/sophia58?fullbio=1" rel="nofollow">used hcl tramadol</a>
</p>
]]></content:encoded>
				</item>
	<item>
		<title>by: Zigman</title>
		<link>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-9016</link>
		<pubDate>Thu, 06 Sep 2007 04:12:21 +0000</pubDate>
		<guid>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-9016</guid>
					<description>http://ohlabundi.biz/tramadol/buy-tramadol-hcl.php</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><a href='http://ohlabundi.biz/tramadol/buy-tramadol-hcl.php' rel='nofollow'>http://ohlabundi.biz/tramadol/buy-tramadol-hcl.php</a>
</p>
]]></content:encoded>
				</item>
	<item>
		<title>by: Jesper Laugesen &#187; Blog-arkiv &#187; web 2.0 i klasseværelserne</title>
		<link>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-679</link>
		<pubDate>Tue, 06 Feb 2007 15:00:01 +0000</pubDate>
		<guid>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-679</guid>
					<description>[...] Selv hvis det ikke sker, så bruger flere og flere elever den nye (bredt rettede) teknologi - og flere og flere lærere prøver den af&#8230; Men hvad er det så? Via Ordpress (og andre) fandt jeg denne video, som udemærket forklarer de problemer/udfordringer vi står overfor (ca. 5 minutter) - problemer, som bibliotekerne i øvrigt også står overfor: [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Selv hvis det ikke sker, så bruger flere og flere elever den nye (bredt rettede) teknologi - og flere og flere lærere prøver den af&#8230; Men hvad er det så? Via Ordpress (og andre) fandt jeg denne video, som udemærket forklarer de problemer/udfordringer vi står overfor (ca. 5 minutter) - problemer, som bibliotekerne i øvrigt også står overfor: [&#8230;]
</p>
]]></content:encoded>
				</item>
	<item>
		<title>by: Brugernes Bibliotek &#183; Hvad skal der til</title>
		<link>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-109</link>
		<pubDate>Sun, 19 Nov 2006 10:50:44 +0000</pubDate>
		<guid>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-109</guid>
					<description>[...] Der er nogle gode betragtninger i kommentarsporet til indlægget Kan kontrol og 2.0 leve side om side?. Jeg har omformuleret dem herunder: Sociale teknologier skal ses som et supplement til (eller lag oven på) bibliotekets traditionelle virksomhed. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Der er nogle gode betragtninger i kommentarsporet til indlægget Kan kontrol og 2.0 leve side om side?. Jeg har omformuleret dem herunder: Sociale teknologier skal ses som et supplement til (eller lag oven på) bibliotekets traditionelle virksomhed. [&#8230;]
</p>
]]></content:encoded>
				</item>
	<item>
		<title>by: Hans Nielsen</title>
		<link>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-105</link>
		<pubDate>Sat, 18 Nov 2006 16:40:12 +0000</pubDate>
		<guid>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-105</guid>
					<description>For mig handler det ikke om brugerinvolvering, sharingkoncept og aktivering af modus 2 viden i et bibliotek 2.0-koncept OVERFOR traditionel, systematisk bibliotek 1.0 tankegang. Jeg er sikker på, at brugeren vil have begge dele. Både den redigerede, systematiserede og udvalgte del af virkelighedens verden, som bibliotekerne nu formidler SUPPLERET med egne, ukontrollerede, hæmningsløse tags, anmeldelser, produktioner, bookmarks, fotos, og hvad der kommer til til næste år. Når bibliotekerne ikke er længere i udviklingen, hverken her eller i udlandet for den sags skyld, tror jeg, det er de lokaltejede biblioteker, der nu har stødt hovedet mod loftet. Web 2.0-successerne er er ikke lokale tiltag, de findes, men fylder ikke. De er ikke engang nationale men internationale. 2.0-koncepterne er oftest afhængige af et megastort volumen, der i det mindste skal være nationalt, hvis det skal have værdi. Så for mig at se er en af bremseklodserne i bibliotek 2.0-udviklingen lige nu det lokale ejerskab til bibliotekerne.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>For mig handler det ikke om brugerinvolvering, sharingkoncept og aktivering af modus 2 viden i et bibliotek 2.0-koncept OVERFOR traditionel, systematisk bibliotek 1.0 tankegang. Jeg er sikker på, at brugeren vil have begge dele. Både den redigerede, systematiserede og udvalgte del af virkelighedens verden, som bibliotekerne nu formidler SUPPLERET med egne, ukontrollerede, hæmningsløse tags, anmeldelser, produktioner, bookmarks, fotos, og hvad der kommer til til næste år. Når bibliotekerne ikke er længere i udviklingen, hverken her eller i udlandet for den sags skyld, tror jeg, det er de lokaltejede biblioteker, der nu har stødt hovedet mod loftet. Web 2.0-successerne er er ikke lokale tiltag, de findes, men fylder ikke. De er ikke engang nationale men internationale. 2.0-koncepterne er oftest afhængige af et megastort volumen, der i det mindste skal være nationalt, hvis det skal have værdi. Så for mig at se er en af bremseklodserne i bibliotek 2.0-udviklingen lige nu det lokale ejerskab til bibliotekerne.
</p>
]]></content:encoded>
				</item>
	<item>
		<title>by: Lars Bornæs</title>
		<link>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-104</link>
		<pubDate>Fri, 17 Nov 2006 16:12:03 +0000</pubDate>
		<guid>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-104</guid>
					<description>@Alle: Jeg tror egentlig godt, at bibliotekarer ved, at deres kontrol over bibliotekernes indhold langt henad vejen begrænser sig til eksemplarantal og pornofiltre. Vi indkøber og formidler i mange, mange tilfælde på markedets vilkår. Det jeg b.la. synes er det nye i det her lib. 2.0 er, at vi nu skal facilitere/formidle produktioner, hvor vi ikke rigtig har check på oprindelsen - og derfor ikke kan validere kvaliteten - det bryder bibliotekarer sig ikke om. En udgivelse af et kvalitetsforlag eller en internetressource fra et blåstemplet site kan vi forholde os til - men hvad fanden skal vi egentlig stille op med det vi kunne kalde "sharingkonceptet" som det ses på Flickr eller YouTube. Har forøvrigt lige været der og iagttaget en fillipensplaget båtnakke udgyde åndsvagheder til kameraet på sin mobiltelefon i flere minutter - og det er her den konkrete udfordring kan blive svær - for hvor er det lige man placerer sådan et produkt i sin indre formidlidlingsforståelse?. Ja, Ja, jeg ved godt, at begge sites også indeholder fantastisk interessante videokommentarer og billeder som er helt i top både kunsterisk og på alle andre måder. Men det bliver en krævende opgave, i praksis at implementere reformuleringen af bibliotekernes formål om at fremme oplysning og kulturel aktivitet med web 2.0 i baghovedet, samtidig med at vi husker på, at der fortsat vil være mange brugere, hvis krav til biblioteket ikke lader sig honorere med en henvisning til en eller wiki eller hvad det nu kan være. Og så lige et aldersbetinget surt opstød til sidst: det er sgu´ da meget smart, at der indført systematik i visse områder af biblioteksforretningen - som nu i opstillingen af fastformsmaterialer eller i virtuelle emnehierakier - for  bare at nævne 2 eksempler.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@Alle: Jeg tror egentlig godt, at bibliotekarer ved, at deres kontrol over bibliotekernes indhold langt henad vejen begrænser sig til eksemplarantal og pornofiltre. Vi indkøber og formidler i mange, mange tilfælde på markedets vilkår. Det jeg b.la. synes er det nye i det her lib. 2.0 er, at vi nu skal facilitere/formidle produktioner, hvor vi ikke rigtig har check på oprindelsen - og derfor ikke kan validere kvaliteten - det bryder bibliotekarer sig ikke om. En udgivelse af et kvalitetsforlag eller en internetressource fra et blåstemplet site kan vi forholde os til - men hvad fanden skal vi egentlig stille op med det vi kunne kalde &#8220;sharingkonceptet&#8221; som det ses på Flickr eller YouTube. Har forøvrigt lige været der og iagttaget en fillipensplaget båtnakke udgyde åndsvagheder til kameraet på sin mobiltelefon i flere minutter - og det er her den konkrete udfordring kan blive svær - for hvor er det lige man placerer sådan et produkt i sin indre formidlidlingsforståelse?. Ja, Ja, jeg ved godt, at begge sites også indeholder fantastisk interessante videokommentarer og billeder som er helt i top både kunsterisk og på alle andre måder. Men det bliver en krævende opgave, i praksis at implementere reformuleringen af bibliotekernes formål om at fremme oplysning og kulturel aktivitet med web 2.0 i baghovedet, samtidig med at vi husker på, at der fortsat vil være mange brugere, hvis krav til biblioteket ikke lader sig honorere med en henvisning til en eller wiki eller hvad det nu kan være. Og så lige et aldersbetinget surt opstød til sidst: det er sgu´ da meget smart, at der indført systematik i visse områder af biblioteksforretningen - som nu i opstillingen af fastformsmaterialer eller i virtuelle emnehierakier - for  bare at nævne 2 eksempler.
</p>
]]></content:encoded>
				</item>
	<item>
		<title>by: Thomas Angermann</title>
		<link>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-103</link>
		<pubDate>Thu, 16 Nov 2006 21:49:01 +0000</pubDate>
		<guid>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-103</guid>
					<description>@Søren: Problemet er også af teknologisk karakter.

For de færreste ved hvordan disse eksperimenter rent praktisk overføres til bibliotekets mere officielle servicetilbud - med god grund fordi de færreste systemer (CMS / bibliotekskataloger) klarer sådan en gæst.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@Søren: Problemet er også af teknologisk karakter.</p>
<p>For de færreste ved hvordan disse eksperimenter rent praktisk overføres til bibliotekets mere officielle servicetilbud - med god grund fordi de færreste systemer (CMS / bibliotekskataloger) klarer sådan en gæst.
</p>
]]></content:encoded>
				</item>
	<item>
		<title>by: Susanne Kierkegaard</title>
		<link>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-100</link>
		<pubDate>Thu, 16 Nov 2006 09:05:51 +0000</pubDate>
		<guid>http://remixbiblioteket.dk/brugernesbibliotek/?p=18#comment-100</guid>
					<description>Den kontrol er allerede nu er en illusion - man kan have kontrol over en fysisk samling, ikke over mangfoldigheden på nettet. Så vi skal have gjort op med ideen om at man kan kontrollere og systematisere bibliotekstilbuddene på alle niveauer. Det drejer sig om at kunne tilbyde hjælp til navigation i informationer og tilbud på nettet og andre steder. Sammen med brugeren at kunne finde det rette indhold på det rette tidspunkt  og på det - for brugeren - relevante medie. Det må være målet. Og selvfølgelig skal vi inddrage brugerne i, hvordan det skal udformes.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Den kontrol er allerede nu er en illusion - man kan have kontrol over en fysisk samling, ikke over mangfoldigheden på nettet. Så vi skal have gjort op med ideen om at man kan kontrollere og systematisere bibliotekstilbuddene på alle niveauer. Det drejer sig om at kunne tilbyde hjælp til navigation i informationer og tilbud på nettet og andre steder. Sammen med brugeren at kunne finde det rette indhold på det rette tidspunkt  og på det - for brugeren - relevante medie. Det må være målet. Og selvfølgelig skal vi inddrage brugerne i, hvordan det skal udformes.
</p>
]]></content:encoded>
				</item>
</channel>
</rss>
